Franco MAS, Mota GC, Silva LG. PEDAGOGIA CRÍTICA: POR UMA EPISTEMOLOGIA CRÍTICA E INSURGENTE. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 23 avr. 2021 [cité 5 déc. 2025];16(38):73-96. Disponible à: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/25478