Ferragut Passos L, Regina Silva S, Bagne Marquesi D. DESAFIOS PEDAGÓGICOS E INSTITUCIONAIS DE PROFESSORES INICIANTES NO ENSINO SUPERIOR E AS IMPLICAÇÕES PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 1º de janeiro de 2000 [citado 19º de abril de 2024];9. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10829