Rucker J. METODOLOGIAS ATIVAS, SEMIÓTICA E PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM DESIGN. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 19º de junho de 2015 [citado 2º de maio de 2024];10(20). Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/11302