Molina AA, Lara AM de B. UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM NO REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 1º de outubro de 2018 [citado 28º de abril de 2024];13(28):DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/14134