Souza GF de, Pinheiro NAM, Miquelin AF. MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NOS ANOS INICIAIS. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 22º de dezembro de 2018 [citado 2º de maio de 2024];13(30):DOI: 10.17648/educare.v13i30.17952. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/17952