Gonçalves Cunha LG, Silva Avila de Matos EA. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O ENFOQUE CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 6º de dezembro de 2018 [citado 3º de maio de 2024];13(29):DOI: 10.17648/educare.v13i29.18006. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18006