Bracht V, Almeida FQ de. A VIRADA PRAGMÁTICA E A EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES DO DEBATE ENTRE RICHARD RORTY E JÜRGEN HABERMAS. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 1º de janeiro de 2000 [citado 3º de maio de 2024];6(11). Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5125