Viotto Filho IT. PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A AÇÃO DO EDUCADOR NUMA ESCOLA EM TRANSFORMAÇÃO. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 7º de dezembro de 2007 [citado 19º de abril de 2024];2(3):p. 49-68. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/654