Cavaliere - Universidade Federal de Juiz de Fora G de CM da S. A IDENTIDADE DOCENTE E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO DE DIVERSIDADE. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 25º de outubro de 2013 [citado 4º de maio de 2024];7(14):171-84. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/8862