Vol. 16, N.39 (2021) AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

Publicado: 20-07-2021

APRESENTAÇÃO

  • AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: AVANÇOS E DESAFIOS

    Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos de Moura Abreu, Tiago Emanuel Klüber, Lucila Pesce
    1-7
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.27266

Dossiê: AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

  • AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: INTERFACES COM O SISTEMA BRASILEIRO

    Daniela Côco, Eliana Tavares Pereira, Talita Moreira de Oliveira, Livio Amaral
    8-27
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.23478

  • AS DEMANDAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NA PG BRASILEIRA PELA METÁFORA DO CAVALO DE TROIA E PELO CONCEITO DE SABOTAGEM

    Juliano Bona, José Marcelo Freitas Luna
    28-49
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.22590

  • PANORAMA DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: PRIMEIROS INDICATIVOS

    Heitor Luiz Furtado, Júnior Vagner Pereira da Silva, Leonardo do Couto Gomes, Marcelo Moraes e Silva
    50-74
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.22235

  • PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU E EDUCAÇÃO BÁSICA: QUE RELAÇÃO É ESSA?

    Dayse Kelly Barreiros de Oliveira, Ellen Michelle Barbosa de Moura, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
    75-102
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.21910

  • O MESTRADO PROFISSIONAL: PRAGMATISMO PEDAGÓGICO DE ALTO NÍVEL?

    Dayse Kelly Barreiros de Oliveira, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
    103-119
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.21913

  • O ACESSO DE ESTUDANTES NEGROS À PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO ÉTNICO-RACIAL NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Edna Martins, Luiz Carlos Novaes, Erick Dantas da Gama
    120-148
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.23476

  • MODELO BRASILEIRO BASEADO NO MODELO AMERICANO DE PÓS-GRADUAÇÃO

    Aristóteles Mesquita de Lima Netto, Maria Esperança Fernandes Carneiro
    149-163
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.22348

  • PRODUTIVISMO: O MOVIMENTO QUE DESAGRADA E DEGRADA A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO

    Aline de Carvalho Moura, Siomara Moreira Vieira Borba
    164-184
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.23479

Entrevistas

Artigos e Ensaios

  • LACUNAS NA FORMAÇÃO DOCENTE: ESTUDO COM PROFISSIONAIS DO ENSINO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO

    Maria Aldinete de Almeida Reinnaldi, Annecy Tojeiro Giordani, Carlos Cesar Garcia Freitas
    220-239
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.21741

  • BIOGRAFIAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: A PATRONESSE ESCOLAR ANTÔNIA DIVA EM TIMON, MARANHÃO

    Tiago Rodrigues da Silva, Odaléia Alves da Costa
    240-256
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.19554

  • ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO JOGO DE TABULEIRO EM UMA AULA SOBRE KARL MARX

    Nei Alberto Salles Filho, Alysson Rafael Rebeiro de Pontes, Aline Melnyk, Carolina Cristine de Goss
    257-276
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.27378

  • O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DO SUPERDOTADO

    Patrícia Gonçalves, Tania Stoltz
    277-296
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.26112

  • LIMITES E IMPASSES NA CRIAÇÃO DE CONDIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. “ATÉ DEMAIS ESTA ESCOLA ACOLHE!”

    Luciana de Oliveira Rocha Magalhães, Iara Susi Maria Silva, Agda Malheiro Ferraz de Carvalho, Wanda Maria Junqueira de Aguiar
    297-318
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.26067

  • LIDERANÇA E PARTICIPAÇÃO: O FOCO NO PROTAGONISMO JUVENIL EM UMA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL

    Francisco Barbosa Neto, Ana Cláudia Ribeiro Tavares
    319-339
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.26789

  • UMA ABORDAGEM DAS RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO PARA ALUNOS DO CAMPO

    Agnaldo Reis Pontes, Antonio Jorge Paraense da Paixão
    340-356
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.27389

  • ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO E A EDUCAÇÃO PELA PESQUISA: OLHAR PARA UMA FORMAÇÃO CRÍTICA, SEGUNDO A LEI FEDERAL Nº 11.892/08

    Paola A. Ávila Soares, Marco Antonio Batista Carvalho
    357-371
    https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.27494