Vol. 9, N. 17 (2014): Dossiê Antropologias, Etnografias e Educação
Dossiê Antropologias, Etnografias e Educação
Publicado:
06-07-2014
DOSSIÊ ANTROPOLOGIAS, ETNOGRAFIAS E EDUCAÇÃO
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ETNOGRAFIA Y EFECTIVIDAD ESCOLAR: HALLAZGOS DE UN ESTUDIO EN PROCESO
Alejandro Carrasco; Manuela Mendoza
17-28 -
BRASIL & ARGENTINA: ETNOGRAFIAS NA ESCOLA EM PERSPECTIVA COMPARADA
Sandra Pereira Tosta; Gilmar Rocha
29-43 -
POR DENTRO DA ESCOLA: CLASSIFICAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E ETHOS ESCOLAR
Raquel Ferreira Rangel Gomes
45-59 -
ENTRE QUADRAS, BOLAS E REDES: CORPOS FEMININOS, RITUAIS E RESISTÊNCIA
Vanessa Guilherme Souza
61-70 -
RELATOS DE JUVENTUDES: ETNOGRAFIA E HISTÓRIA DE VIDA NA COMPREENSÃO DOS TERRITÓRIOS JUVENIS E MODOS DE SER JOVEM E SIGNIFICAR A ESCOLA
Carla Valéria Vieira Linhares Maia; Juarez Tarcísio Dayrell
71-81 -
ETNOGRAFIA EM ESCOLA PÚBLICA E SEUS DESAFIOS: UM OLHAR SOBRE MÉTODOS APLICADOS NO ITINERÁRIO DO TRABALHO DE CAMPO
Tatiana Arnaud Cipiniuk
83-91 -
CONSTRUCCIÓN DE LA DIFERENCIA EN UNA EXPERIENCIA EDU-COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN CHILE
Andrea Valdivia
93-101 -
“ESSA ESCOLA NÃO É PARA TODOS”: SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO, MORAL E DESIGUALDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
Maíra Mascarenhas
103-113 -
OS JOVENS PRESENTES NA EJA: AS (IM)POSSÍVEIS CONEXÕES ENTRE SABERES/CULTURAS JUVENIS E CULTURAS ESCOLARES
Cláudia Regina dos Anjos; Maria José de Paula; Ramuth Pereira Marinho
139-153
Entrevistas
Artigos e Ensaios
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IMAGINÁRIO E A ESCOLA NAS PESQUISAS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Osni Oliveira Noberto da Silva, Miguel Angel Garcia Bordas
187-194 -
APRENDENDO E DESAPRENDENDO COM NOSSOS TRAJETOS DE PESQUISADORAS E ORIENTADORAS
Lúcia Maria Vaz Peres, Valeska Maria Fortes de Oliveira
195-203 -
OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE ASTRONOMIA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA LINGUAGEM ANALÓGICA
Anderson Giovani Trogello, Marcos Cesar Danhoni Neves, Sani de Carvalho Rutz da Silva
203-213 -
A GÊNESE DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO AGRÍCOLA NO BRASIL
Rodrigo Sarruge Molina, José Luís Sanfelice, blank
213-229 -
CAMINHO METODOLÓGICO DE UMA PESQUISA EDUCATIVA SOBRE PODCAST
Eugênio Paccelli Aguiar Freire
243-255 -
OS JOVENS E A LINGUAGEM DA VIOLÊNCIA (OU A ESCOLA COMO METÁFORA DO CONFINAMENTO)
Carlos A. Gadea
257-267 -
NO LAR E NA FAMÍLIA: PERMANÊNCIA E MUDANÇAS NAS REPRESENTAÇÕES DA MULHER FACE AOS VENTOS MODERNIZANTES
Frank Antonio Mezzomo; Cristina Satiê de Oliveira Pátaro; Géssica Aline Silva
269-281 -
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E ENSINO DE CIÊNCIAS: A HORTA ESCOLAR COMO ESPAÇO PARA DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Vilmar Malacarne, kely cristina enisweler
283-292 -
ENTRE OS PÉS DE CAFÉ: MÚLTIPLAS FACES DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS EM VASSOURAS, 1890 A 1930
Alexandre Ribeiro Neto; Roberto Conduru
293-305 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE EM ENFERMAGEM NO OESTE DO PARANÁ: ENFOQUE NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PEDRO BOARETTO NETO-CEEP
Débora Tatiane Feiber Girardello, Rosa Maria Rodrigues, Solange de Fátima Reis Conterno
307-315 -
O QUE É O TEMPO A PARTIR DA QUESTÃO SOBRE O QUE DEUS FAZIA ANTES DE CRIAR O MUNDO, SEGUNDO AS CONFISSÕES DE SANTO AGOSTINHO
Gilmar Henrique da Conceição
317-321
