Vol. 14, N. 31 (2019) Dossiê Laicidade e Educação

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DOI: https://doi.org/10.17648/educare.v13i31
Publicado: 02-03-2019

DOSSIÊ LAICIDADADE E EDUCAÇÃO

  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: Laicidade e Educação

    José Luis Derisso, Luzia Batista de Oliveira Silva, Newton Duarte
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.21527
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.21527

  • EDUCAÇÃO DO CORPO: O ETHOS RELIGIOSO EVANGÉLICO E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS E CURRICULARES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

    Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani, Cleomar Ferreira Gomes
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.18384
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.18384

  • O PÚBLICO E O PRIVADO NAS REVISTAS VOZES E ANHEMBI NAS DÉCADAS DE 1950 E 1960

    JOSÉ EDIMAR SOUZA, Darciel Pasinato
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.18684
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.18684

  • ESTADO LAICO E LAICIDADE DO ESTADO

    Sueli Maria Cabral, Henrique Alexander Grazzi Keske Correio
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19393
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19393

  • FINITUDE DA VIDA E EDUCAÇÃO: O CINEMA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES LAICOS

    Edilson Antedomenico, Marcia Reami Pechula
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19609
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19609

  • LAICIZAÇÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO DEBATE PRÉ-LDB 4.024/1961: ARGUMENTOS (E PROJETOS) EM DISPUTA

    Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19637
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19637

  • A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA BREVE ANÁLISE DO “ESCOLA SEM PARTIDO”

    Joceli de Fatima Arruda Sousa, Thais Fernanda dos Santos dos Santos
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19048
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19048

  • “IDEOLOGIA DE GÊNERO”: ALINHANDO A RETÓRICA CONSERVADORA AO PÂNICO MORAL

    Amanda André de Mendonça
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19261
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19261

  • O ENSINO DA CIÊNCIA DO ETHOS EM UM PAÍS RELIGIOSO

    Claudecir Dos Santos
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19639
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19639

  • MODERNIZAÇÃO E LAICIDADE: O MODELO FORMATIVO DA IMPRENSA ESPÍRITA BRASILEIRA DO SÉCULO XIX

    Alessandro Santos da Rocha
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19641
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19641

Entrevista do Dossiê

  • ENTREVISTA COM O PROFESSOR LUIZ ANTÔNIO CUNHA

    Newton Duarte, José Luis Derisso, Luzia Batista de Oliveira Silva
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.21528
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.21528

Artigos e Ensaios

  • A CONTROVÉRSIA NA EXPLICAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE OS FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS NO EXPERIMENTO DE ORSTED E UMA POSSÍVEL ABORDAGEM EM SALA DE AULA

    Mayara Ricardo de Oliveira, Marcos Cesar Danhoni Neves
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.14800
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.14800

  • O LÚDICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA

    VANESSA CAROLINE FIORAVANTE, TAMYRIS PROENÇA BONILHA GUARNICA
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.18915
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.18915

  • ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA AUXÍLIO ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, CAMPUS TOLEDO

    Amalia Senger, CLEONILDA Sabaini Thomazini Dallago
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19980
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19980

  • O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PELA VOZ DOS EGRESSOS

    Patrícia Junges, Carmen Célia Barradas Correia Bastos
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.19849
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.19849

  • ANTINOMIAS DA FORMAÇÃO: OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA FRENTE AO PROJETO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MODERNO

    FILIPI VIEIRA AMORIM, ÁLVARO VEIGA JÚNIOR, JÚLIA GUIMARÃES NEVES
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.20997
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.20997

  • A FORMAÇÃO DO INTERESSE PELA ATIVIDADE DE ESTUDO: ENSINO FUNDAMENTAL

    Adriana Cristina Franco Ferreira, Armando Marino Filho
    DOI: 10.17648/educare.v13i31.20795
    https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.20795