Vol. 14, N. 31 (2019) Dossiê Laicidade e Educação
DOSSIÊ LAICIDADADE E EDUCAÇÃO
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APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: Laicidade e Educação
José Luis Derisso, Luzia Batista de Oliveira Silva, Newton Duarte
DOI: 10.17648/educare.v13i31.21527 -
EDUCAÇÃO DO CORPO: O ETHOS RELIGIOSO EVANGÉLICO E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS E CURRICULARES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani, Cleomar Ferreira Gomes
DOI: 10.17648/educare.v13i31.18384 -
O PÚBLICO E O PRIVADO NAS REVISTAS VOZES E ANHEMBI NAS DÉCADAS DE 1950 E 1960
JOSÉ EDIMAR SOUZA, Darciel Pasinato
DOI: 10.17648/educare.v13i31.18684 -
ESTADO LAICO E LAICIDADE DO ESTADO
Sueli Maria Cabral, Henrique Alexander Grazzi Keske Correio
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19393 -
FINITUDE DA VIDA E EDUCAÇÃO: O CINEMA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES LAICOS
Edilson Antedomenico, Marcia Reami Pechula
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19609 -
LAICIZAÇÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO DEBATE PRÉ-LDB 4.024/1961: ARGUMENTOS (E PROJETOS) EM DISPUTA
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19637 -
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA BREVE ANÁLISE DO “ESCOLA SEM PARTIDO”
Joceli de Fatima Arruda Sousa, Thais Fernanda dos Santos dos Santos
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19048 -
“IDEOLOGIA DE GÊNERO”: ALINHANDO A RETÓRICA CONSERVADORA AO PÂNICO MORAL
Amanda André de Mendonça
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19261 -
O ENSINO DA CIÊNCIA DO ETHOS EM UM PAÍS RELIGIOSO
Claudecir Dos Santos
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19639 -
MODERNIZAÇÃO E LAICIDADE: O MODELO FORMATIVO DA IMPRENSA ESPÍRITA BRASILEIRA DO SÉCULO XIX
Alessandro Santos da Rocha
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19641
Entrevista do Dossiê
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ENTREVISTA COM O PROFESSOR LUIZ ANTÔNIO CUNHA
Newton Duarte, José Luis Derisso, Luzia Batista de Oliveira Silva
DOI: 10.17648/educare.v13i31.21528
Artigos e Ensaios
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A CONTROVÉRSIA NA EXPLICAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE OS FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS NO EXPERIMENTO DE ORSTED E UMA POSSÍVEL ABORDAGEM EM SALA DE AULA
Mayara Ricardo de Oliveira, Marcos Cesar Danhoni Neves
DOI: 10.17648/educare.v13i31.14800 -
O LÚDICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA
VANESSA CAROLINE FIORAVANTE, TAMYRIS PROENÇA BONILHA GUARNICA
DOI: 10.17648/educare.v13i31.18915 -
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA AUXÍLIO ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, CAMPUS TOLEDO
Amalia Senger, CLEONILDA Sabaini Thomazini Dallago
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19980 -
O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PELA VOZ DOS EGRESSOS
Patrícia Junges, Carmen Célia Barradas Correia Bastos
DOI: 10.17648/educare.v13i31.19849 -
ANTINOMIAS DA FORMAÇÃO: OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA FRENTE AO PROJETO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MODERNO
FILIPI VIEIRA AMORIM, ÁLVARO VEIGA JÚNIOR, JÚLIA GUIMARÃES NEVES
DOI: 10.17648/educare.v13i31.20997 -
A FORMAÇÃO DO INTERESSE PELA ATIVIDADE DE ESTUDO: ENSINO FUNDAMENTAL
Adriana Cristina Franco Ferreira, Armando Marino Filho
DOI: 10.17648/educare.v13i31.20795
