@article{Severino_2013, title={FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIO PARA AS LICENCIATURAS}, volume={13}, url={https://e-revista.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/8302}, abstractNote={O ensaio propõe uma reflexão, da perspectiva filosófico-educacional, sobre as exigências epistêmicas, técnicas, éticas e políticas da formação docente nas Licenciaturas. Partindo do registro da insuficiência do atual modelo de formação de professores nesses cursos, explicita as demandas de sua formação, à luz de uma concepção da educação como formação humana integral. Ressalta que essa formação só pode desenvolver-se no contexto de um projeto educacional, que articule o projeto civilizatório da sociedade com os projetos pessoais dos sujeitos envolvidos na educação, destacando o papel e a importância da escola nesse projeto.}, number={26}, journal={Espaço Plural}, author={Severino, Antônio J.}, year={2013}, month={jun.}, pages={30–44} }