KARLA VANESSA GOMES DOS SANTOS; ELLEN MICHELLE BARBOSA DE MOURA; JOEANNE NEVES FRAZ; GERALDO EUSTÁQUIO MOREIRA. Os saberes docentes acerca da teoria de Renzulli e as implicações nas práticas pedagógicas com estudantes com altas habilidades/superdotação no Distrito Federal. Espaço Plural, [S. l.], v. 19, n. 39, 2024. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/33124. Acesso em: 19 may. 2024.