Karla Vanessa Gomes dos Santos, Ellen Michelle Barbosa de Moura, Joeanne Neves Fraz, and Geraldo Eustáquio Moreira. “Os Saberes Docentes Acerca Da Teoria De Renzulli E As implicações Nas práticas pedagógicas Com Estudantes Com Altas habilidades/Superdotação No Distrito Federal”. Espaço Plural 19, no. 39 (April 3, 2024). Accessed May 18, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/33124.