VOSS, A.; BAHLS, T. M. A EXPERIÊNCIA ACADÊMICA DE ALUNO-MONITOR COMO PRÁTICA MOTIVADORA DA ATIVIDADE DOCENTE EM SECRETARIADO. Revista Expectativa, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 61–74, 2000. DOI: 10.48075/revex.v10i1.6094. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/expectativa/article/view/6094. Acesso em: 3 maio. 2024.