A compatibilidade entre o Perfil Acadêmico de Secretário Executivo Trilíngue da Universidade do Estado do Pará e Profissional das empresas de Belém
DOI:
https://doi.org/10.48075/revex.v19i2.20103Keywords:
Secretário Executivo, Perfil Profissional, EmpregabilidadeAbstract
Esta pesquisa tem como intenção a análise da compatibilidade entre o perfil acadêmico de Secretariado Executivo Trilíngue da Universidade do Estado do Pará com o perfil profissional das demandas do mercado de Belém-PA, ou seja, analisar a formação acadêmica desenvolvida nesta universidade, incluindo as diretrizes curriculares provindas do Ministério da Educação e o Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Secretariado Executivo Trilíngue da Universidade do Estado do Pará, e compará-la com a demanda profissional requisitada pelas organizações do mercado de Belém-PA, bem como saber os conhecimentos, habilidades, comportamentos e outros aspectos que sejam interessantes para elas no perfil do profissional do Secretário Executivo Trilíngue. Foram entrevistadas organizações de Belém/PA que puderam evidenciar a compatibilidade entre a formação acadêmica e a atuação profissional no atual mercado de Belém-PA, servindo assim, como uma pesquisa norteadora para o desenvolvimento de profissionais da área que queiram elevar a empregabilidade no mercado local.References
BATISTA, Emerson. Sistemas da Informação: O uso consciente da tecnologia para o gerenciamento. São Paulo (SP): Saraiva, 2004
CASTRO, Edna. Belém de águas e ilhas. Núcleo de Altos Estudos da Amazônicos - Universidade Federal do Pará. Belém (PA): CEJUP, 2006.
ECHEVESTE, Simone et al. Perfil do executivo no mercado globalizado. Revista administração contemporânea. vol. 3, no 2. Curitiba, 1999. Disponível em
<http://dx.doi.org/10.1590/S1415-65551999000200009> Acesso em 03 de set. 2014.
FERNANDES, Ivonete; SOUZA, Jéssica Talita de. O perfil do profissional de secretariado de nível superior demandado no mercado brasileiro. Anais do Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia. Rezende, RJ, Brasil, IX, 2012.
GONDIM, Sônia. Perfil profissional e mercado de trabalho: relação com formação acadêmica pela perspectiva de estudantes universitários. Estudos de Psicologia, vol.7, no.2. Natal, 2002. Disponível em < http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2002000200011> Acesso em 03 set. 2014.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. - Indicadores IBGE:
Pesquisa Mensal de Serviços, 2014. Disponível em
<ftp://ftp.ibge.gov.br/Comercio_e_Servicos/Pesquisa_Mensal_de_Servicos/Fasciculo_Indicad ores_IBGE/pms_201406caderno.pdf> Acesso em 11 set. 2014.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia
Científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MINTZBERG, Henry. The structuring of organizations. New Jersey: Prentice-Hall. MEDEIROS, João Bosco & HERNANDES, Sonia (2003). Manual da secretária. 8 ed. São
Paulo(SP): Atlas, 1979.
PECEQUILO, Cristina Soreanu. Manual do Candidato - Política Internacional. São
Paulo(SP): Editora FUNAG, 2010.
RODRIGUES, Auro de Jesus. Metodologia Científica. 1 ed. São Paulo(SP):vercamp,
SAVIANI, Dermeval. O trabalho como princípio educativo frente as novas tecnologias. Petrópolis(RJ): Vozes, 1994.
VISENTINI, Paulo; PEREIRA, Analúcia. Manual do Candidato – História Mundial
Contemporânea. São Paulo(SP): Editora FUNAG, 2010.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.