Ozelame, D.M. et da Rocha Filho, J.B. 2016. VISITA A UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE INDICADORES DE PENSAMENTO COMPLEXO. Revista Faz Ciência. 18, 27 (déc. 2016), 93. DOI:https://doi.org/10.48075/rfc.v18i27.12338.