Gómez, M.C.A. e Campos, K.C. de 2000. LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y EL PROCESO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y AÑOS INICIALES: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE BRASIL Y ESPAÑA. Revista Faz Ciência. 18, 28 (jan. 2000), 157. DOI:https://doi.org/10.48075/rfc.v18i28.15885.