ZANELLA, A. M.; ANTONIO, C. A.; ALMEIDA, B. de. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTEXTO E RELAÇÕES CURRICULARES PARA ALÉM DA LÓGICA PRESCRITIVA. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 18, n. 28, p. 11, 2000. DOI: 10.48075/rfc.v18i28.15874. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/15874. Acesso em: 29 mar. 2024.