VENAZZI, L. C. R. A ESCOLA COMO PONTO DE PARTIDA DA FORMAÇÃO CONTINUADA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 18, n. 28, p. 34, 2000. DOI: 10.48075/rfc.v18i28.15875. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/15875. Acesso em: 25 abr. 2024.