SAVIANI, D. CIÊNCIA E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 12, n. 16, p. 13, 2000. DOI: 10.48075/rfc.v12i16.7434. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/7434. Acesso em: 16 abr. 2024.