Gómez, M. C. A. e Campos, K. C. de (2000) “LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y EL PROCESO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y AÑOS INICIALES: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE BRASIL Y ESPAÑA”, Revista Faz Ciência, 18(28), p. 157. doi: 10.48075/rfc.v18i28.15885.