M. C. A. Gómez e K. C. de Campos, “LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y EL PROCESO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y AÑOS INICIALES: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE BRASIL Y ESPAÑA”, Rev. Faz Ciência, vol. 18, nº 28, p. 157, jan. 2000.