1.
Rodrigues da Silva S, Helfesntein AM. DA PAISAGEM AO TERRITÓRIO: A (RE) SIGNIFICAÇÃO DA ESCOLA POR ALUNOS INDÍGENAS. GEOQ [Internet]. 24 oct. 2018 [cité 18 mai 2024];11(2). Disponible à: https://e-revista.unioeste.br/index.php/geoemquestao/article/view/17996