Borba, R. e Borin da Cunha, M. 2018. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: O CASO DO PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU. Ideação. 19, 1 (out. 2018), 81–97. DOI:https://doi.org/10.48075/ri.v19i1.20820.