Amado, L.A.S. e Viana, S. da S. 2014. PROEJA E PRONATEC: PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA EJA. Ideação. 16, 2 (dez. 2014), 121–141. DOI:https://doi.org/10.48075/ri.v16i2.9743.