Limanski de Quadros, T. L., & Feola Sella, A. (2018). ANÁLISE DO USO DO PAR É + ADJETIVO E DO VERBO PODER EM RECORTES DE PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Ideação, 19(2), 23–41. https://doi.org/10.48075/ri.v19i2.21226