DA SILVA, A. Q. O VALOR DO CONHECIMENTO PARA SURDOS: UMA TEORIA SUBSTANTIVA CONSTRUÍDA POR MEIO DA GROUNDED THEORY. Ideação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 60–88, 2017. DOI: 10.48075/ri.v18i1.17230. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/17230. Acesso em: 4 maio. 2024.