LIMANSKI DE QUADROS, T. L.; FEOLA SELLA, A. ANÁLISE DO USO DO PAR É + ADJETIVO E DO VERBO PODER EM RECORTES DE PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Ideação, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 23–41, 2018. DOI: 10.48075/ri.v19i2.21226. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/21226. Acesso em: 2 maio. 2024.