CAMARGO, F. M. B.; MIRANDA, M. R. O SENTIDO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA ARTE EM ESCOLAS DO CAMPO: DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E ANA MAE BARBOSA. Ideação, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 202–216, 2021. DOI: 10.48075/ri.v24i2.26093. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/26093. Acesso em: 16 abr. 2024.