AMADO, L. A. S.; VIANA, S. da S. PROEJA E PRONATEC: PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA EJA. Ideação, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 121–141, 2014. DOI: 10.48075/ri.v16i2.9743. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/9743. Acesso em: 27 abr. 2024.