Forcadell, E. P. e Molina, A. A. (2017) “ESCOLA REGULAR INCLUSIVA E ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS: CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR”, Ideação, 18(1), p. 146–167. doi: 10.48075/ri.v18i1.17236.