Forcadell, E. P., e A. A. Molina. “ESCOLA REGULAR INCLUSIVA E ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS: CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR”. Ideação, vol. 18, nº 1, julho de 2017, p. 146-67, doi:10.48075/ri.v18i1.17236.