Rech, Rogerio. “DIRETIVIDADE NO ENSINO E ZONA DO DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: A FUNÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DA TEORIA DE VIGOTSKI”. Ideação 18, no. 2 (dezembro 13, 2018): 70–86. Acessado maio 4, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/19405.