Basso Morás NA. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO CRÍTICO: INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR. ID [Internet]. 18º de outubro de 2018 [citado 17º de abril de 2025];19(1):43-56. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/20818