Rodrigues da Cunha Y. ESBOÇOS PARA UMA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE RUDOLF STEINER À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICO. ID [Internet]. 27º de fevereiro de 2025 [citado 31º de março de 2025];27(1):244-62. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/32899