Berger IR. POR POLÍTICAS LINGUÍSTICO-EDUCACIONAIS SENSÍVEIS AO CONTEXTO DA TRÍPLICE FRONTEIRA ARGENTINA-BRASIL-PARAGUAI. ID [Internet]. 16º de fevereiro de 2012 [citado 11º de abril de 2025];13(2):33-44. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/5666