da Silva AQ. O VALOR DO CONHECIMENTO PARA SURDOS: UMA TEORIA SUBSTANTIVA CONSTRUÍDA POR MEIO DA GROUNDED THEORY. ID [Internet]. 15º de julho de 2017 [citado 4º de maio de 2024];18(1):60-88. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/17230