@article{Rucker_2015, title={NARRATIVAS ILUSTRADAS: UMA PROPOSTA DE LEITURA APLICADA AO DESIGN}, volume={15}, url={https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/10753}, abstractNote={<p class="NORMAL"><span style="font-family: Calibri,sans-serif;">A pesquisa propõe traçar percursos de leitura a partir da análise de produções verbais e visuais elaboradas por estudantes da graduação. Para isso, sequências didáticas são criadas, embasadas nos percursos identificados, a fim de experimentar caminhos que atinjam níveis mais elaborados de compreensão. O conjunto de proposições dessa investigação oferece ao professor estratégias que materializam uma proposta inter e transdisciplinar, associando as linguagens visual e verbal, amparadas na Semiótica de origem francesa. </span></p>}, number={31}, journal={Línguas & Letras}, author={Rucker, Joseane}, year={2015}, month={fev.} }