Silva, V. e Fernanda Rodrigues Gusmão, J. 2022. Fato ou fake: textualidades digitais de (des)informação nas práticas de ensino de leitura e de escrita na educação básica. Línguas & Letras. 23, 55 (ago. 2022). DOI:https://doi.org/10.5935/1981-4755.20220028.