Medrado, B.P. e Silva, R.D. 2012. “ELA SEMPRE TAVA DO NOSSO LADO”: PERCEPÇÕES DA INCLUSÃO POR ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. Línguas & Letras. 13, 24 (ago. 2012). DOI:https://doi.org/10.5935/rl&l.v13i24.6632.