Junior, D. M. de A. (2000). DE ARMAZÉM À CAMPO CULTIVÁVEL: A INSTRUÇÃO E A FORMAÇÃO COMO DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAGEM E COMO DIFERENTES RELAÇÕES COM O SABER E COM A LEITURA, PRODUZINDO SUBJETIVIDADES E SUJEITOS OUTROS. Línguas & Letras, 6(10), p. 249–271. Recuperado de https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/793