Bergmann, Juliana Cristina Faggion, e Andréa Cesco. 2017. “TDICs E PRÁTICAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: O DESAFIO DA APROPRIAÇÃO POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL”. Línguas & Letras 18 (39):http://dx.doi.org/10.5935/1981-4755.20170007. https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/15637.