merith-claras, sonia, Sandra Mara da Silva Marques Mendes, e Roziane Keila Grando. 2022. “O Texto Multissemiótico E a Base Nacional Comum Curricular: : Alternativas Teóricas Para a Leitura De Textos”. Línguas & Letras 23 (55). https://doi.org/10.5935/1981-4755.20220033.