Thomaz, Karina Mendes. 2010. “A POLÍTICA LINGUÍSTICA DO PROJETO ESCOLAS INTERCULTURAIS BILÍNGUES DE FRONTEIRA DO MERCOSUL: ENSINO DE SEGUNDA LÍNGUA PARA AS ÁREAS FRONTEIRIÇAS”. Línguas & Letras 11 (21). https://doi.org/10.5935/rl&l.v11i21.3545.