Romualdo, Edson Carlos, e Fabiana Poças Biondo. 2000. “A COMPREENSÃO DO GÊNERO GRAMATICAL POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPRECISÃO CONCEITUAL”. Línguas & Letras 11 (20). https://doi.org/10.5935/rl&l.v11i20.4127.