Medrado, Betânia Passos, e Rosyclléa Dantas Silva. 2012. “‘ELA SEMPRE TAVA DO NOSSO LADO’: PERCEPÇÕES DA INCLUSÃO POR ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA”. Línguas & Letras 13 (24). https://doi.org/10.5935/rl&l.v13i24.6632.