Cordeiro, E. N. e Chichorro Baldin, F. D. (2017) “O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS NA UTFPR-CT: INTEGRAÇÃO ENTRE PRÁTICA PEDAGÓGICA E TEORIA”, Línguas & Letras, 18(39), p. http://dx.doi.org/10.5935/1981–4755.20170006. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/15288 (Acessado: 21 maio 2022).