Daniella de Souza, B. (2000) “DILEMAS DE UM PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA (EN)(DE)FORMADO EM FRANQUIA NA IMPLEMENTAÇÃO DE SEU PRÓPRIO PLANEJAMENTO”, Línguas & Letras, 9(16), p. p. 137–155. doi: 10.5935/rl&l.v9i16.1712.